树立精品意识 培养学有后劲人才

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树立精品意识 培养学有后劲人才

2017-09-23  来源:中国徐州网-徐州日报  作者:  编辑:尚靖凯

核心提示:教育是最大的民生工程,校园是培养下一代的摇篮,泉山区高度重视教育建设。9月22日,泉山区人大常委会组织人大代表视察开元二小在建项目工地和光荣巷小学开元校区办学情况。开元二小年底竣

  

树立精品意识 培养学有后劲人才

泉山区人大代表视察“开元二小项目工程”。
本报全媒体记者 赵卫东 摄

◎本报全媒体记者 赵卫东

教育是最大的民生工程,校园是培养下一代的摇篮,泉山区高度重视教育建设。9月22日,泉山区人大常委会组织人大代表视察开元二小在建项目工地和光荣巷小学开元校区办学情况。

开元二小年底竣工

泉山区开元第二小学建设项目是我市2016年度城建重点民生项目。“该工程位于泉山区三环西路路西、开元路北,总建筑面积18631平方米。自今年4月动工建设以来,进展顺利,目前已完成主体验收。”泉山区代建办有关人士介绍说,该项目拟建八规制完全小学,48个班级,计划招生2160名。

视察中代表们了解到,随着泉山区西部发展,开元、湖西雅苑、翡翠杏山南区10500户居民入住,基础教育学校供需矛盾尤为突出,开元第二小学建设项目完工后,将极大地满足未来需求。

提升品牌 均衡发展

代表们又来到光荣巷小学开元校区视察。“2015年,光荣巷小学作为泉山区第一所名校办分校,承担着开元四季施教区的教育重任。”光荣巷小学集团吴高峰校长说,随着校区的扩大,学校对教师的需求也越来越大。开学伊始,开元校区面向全区招聘教师,择优录用。学校以教导处为抓手,以校本培训为途径,加大新教师和老教师的融合力度,促进教师专业发展。学校采用组内教研,邀请高一年级的教研组长研读教材,借鉴和把握新教材的重难点。各学科教研分校和总部同步,集中和分散相结合,实现了一体化管理,通过一系列有效措施促进教师队伍的专业发展和教师素质的全面提升。

紧盯12个民生项目

在随后召开的座谈会上,湖滨街道人大工委副主任李濛向代表们介绍了该办事处关注民生工程情况。她说,湖滨街道人大工委今年梳理出的民生项目有12个,其中重点盯的项目有4个,城建城管类项目的老小区整治,都在收尾阶段,基本完工,公共设施工程类的杏山子公交首末站,下月施工。文化教育工程类的开元二小预计今年底可以收尾。社区公共服务标准化建设的开元四季社区,已全部完成,并通过市里验收。

人大代表刘雅煜说,在长期的教育教学实践中光荣巷小学的办学思想、办学理念不断得到丰富和发展,积淀了丰厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色。开元校区作为一个新校区,需要用光荣的文化底蕴去充实,去打造,形成自己的特色,做到优秀教育资源在这里共享,先进的教学理念在这里传播,光荣的文化在这里传承。

泉山区人大常委会主任曹东伟说,看了湖滨办事处辖区两个民生项目,代表们提出许多好的建议与意见。开元二小建设情况非常好,工程项目要加快进度,提高安全意识,确保质量。总之,通过代表盯民生项目活动,促进了项目进展。光荣巷小学集团要加大投入,把基础设施建设好;要打造一支精干教师队伍,培养一批名教师;要抓好育人关,培养出德智美体劳全面发展的有用人才。

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